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我校“二元制雕艺班”教学成果展暨毕业典礼圆满举行

来源:手机滚球app 作者:xiao
2023-01-11 00:00:00

新年伊始,福建省高职教育“二元制”人才培养模式改革试点项目——手机滚球app19级产品艺术设计“二元制雕艺班”教学改革试点工作总结座谈会暨毕业典礼及现代学徒制教学成果展隆重举行,该项目由泉州市工艺美术学会牵头,联合惠安雕刻艺术研究会、手机滚球app,依托惠安雕艺文创园、福建豪翔园林建设有限责任公司、福建荣发石业有限公司合作组织实施。惠安县文联、县联社为支持单位。2019年,38名来自雕艺产业一线技术骨干成为首届学员,经过3年多的学习,完成全部学习课程和毕业创作设计,2022年12月正式毕业。


泉州市领导洪自强出席会议并讲话。联办单位负责人泉州市工艺美术学会会长邱少煌、惠安雕刻艺术研究会会长刘国文和我校董事长吴其萃、党委书记吕红军、副校长林述琦,惠安雕艺文创园主任张爱东和福建豪翔园林建设有限责任公司、福建荣发石业有限公司负责人,雕艺班企业导师郑国明大师、蒋志强教授等以及雕艺班的全体师生出席活动。


泉州市领导洪自强讲话中,对试点项目实施的做法和取得的成效给予充分的肯定,对学会、学校和大师、老师们的努力,他代表泉州市政府表示祝贺和感谢!他说,泉州市政府十分重视职业教育,采取措施着力解决人才培养与企业需求不相适应的问题。泉州工艺美术是泉州千亿产值的产业之一,为泉州制造业发展和万亿GDP城市做出了巨大的贡献,手机滚球app需要培养更多更好的工艺美术工匠、大师人才。希望工艺美术学会、华光职业手机滚球app把试点工作好的做法继续发扬光大,进一步规范现代学徒制,在推动职业教育高质量发展中继续发力,为培养更多的优秀人才、为泉州市的经济社会发展做出更大的贡献。

 

吕红军书记代表学校致辞。他介绍了学校在实施二元制改革试点工作的情况和做法,对38名毕业生表示热烈祝贺,向三年来为华光“二元制雕艺班”辛勤付出的各方领导和老师表示感谢。他表示,学校将认真贯彻职业教育改革部署,继续抓好人才培养模式改革,推进校企合作和产教融合,提高服务产业发展的能力,为培养适应区域经济发展需要的高技术技能人才而努力,为推动学校高质量发展、为泉州市的经济社会发展贡献新力量。


邱少煌会长作“二元制”人才培养模式改革试点工作总结报告。他在报告中回顾了雕艺班作为省试点项目的形成、实施过程和取得的成效。他说这个项目的实施是贯彻2019年市政府工艺美术产教融合座谈会的部署,在惠安县委县政府的重视和支持下立项和落地的,是“政行校园企”协同育人、现代学徒制人才培养模式改革、深化产教融合的具体探索和实践,成功地培养了华光建校30年以来首届高质量的工艺美术应用型、复合型、创新型的技术技能人才。他指出,试点项目的实施为工艺美术人才培养开辟了四条新路径:一是推动了“政行校企”合作,探索了“政府引导、行业牵头、校企合作、协同育人”的工艺美术人才培养机制的新路径;二是推动了职业教育“三教改革”,探索了建立工艺美术人才现代学徒制培养体系建设新路径;三是推动产教融合,探索推动工艺美术创新发展、提高服务地方产业发展能力的新路径;四是提高培养质量,探索工艺美术人才培养适应性的新路径。在提升雕艺产业技术技能人才素质,落实职业教育改革和产教融合的部署,弘扬和传承中华优秀传统文化具有重要意义。他表示,将进一步总结经验,深化政行校企合作,为我市工艺美术人才培养做出更大的贡献。

 

学生代表、联办单位负责人、导师代表也在座谈会上发言。

 

(学生代表谢泉忠发表毕业感言)

 

(刘国文会长代表联办单位讲话)

 

(雕艺班导师蒋志强教授讲话)

毕业典礼上,领导为学生颁发了毕业证书,表彰了优秀企业辅导员、优秀学生、学习积极分子,举行了学校工艺美术兼职教授和讲师的聘任仪式,为华光工艺美术职业教育行指委和教学实训实践基地授牌。

 

(领导嘉宾们为毕业生颁发证书)

 


(领导嘉宾们为优秀企业辅导员、优秀学生、学习积极分子颁发荣誉证书)



毕业生谢泉忠被聘为兼职教授,王焱森、陈少东、占亚伟、陈旭东、陈亚伟等5位毕业生被聘为兼职讲师。


(为工艺美术行指委授牌)


(为雕艺专业委员会授牌)



(为福建豪翔园林建设有限责任公司等10家企业颁发华光工艺美术教学实训实践基地牌匾)


毕业典礼后,在工艺美术手机滚球app教学楼举行“二元制雕艺班”试点项目现代学徒制教学成果展揭幕仪式,市政府领导洪自强、学会会长邱少煌、学校党委书记吕红军、副校长林述琦为展览揭幕。



本教学成果展览由三部分组成,一是试点项目组织实施工作展示;二是现代学徒制教学成果展示;三是优秀毕业生和师生作品展示,共展出学生毕业创作作品38件和部分导师作品。


(师生与泉州市领导合影)

 

 (图片丨张小喻、苏丽珍  文字丨工艺美术手机滚球app  初审丨新闻办  终审丨融媒体中心)